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検索結果
キーワードが含まれるシラバスは以下のとおりです。
(キーワードは授業科目名、授業概要以外に教育目標、行動目標など全項目中のいずれかに含まれています)
学部の複数学科対象科目を検索すると、同じ科目名で複数のシラバスが表示されます。
学科によって必修と選択の異なる科目もありますので、十分注意してください。
検索対象:(494件)
課題研究(7112)
- 科目責任者:
- 藤岡 寛
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
高度実践看護に関する特定の課題に関して、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を課題論文として作成する。
課題研究(7122)
- 科目責任者:
- 藤岡 寛
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
高度実践看護に関する特定の課題に関して、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を課題論文として作成する。
看護学特別研究(7131)
- 科目責任者:
- 中村 博文
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 7
学生が選択した研究領域の中から、指導教員の指導のもとに決定した研究課題につい
て、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究結果を修士論文として作成
する。
理学療法学・作業療法学特別研究(7132)
- 科目責任者:
- 専攻代表
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 木曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 木曜日
- 時限:
- 5
学生が選択した研究領域の中から、指導教員の指導のもとに決定した研究課題について、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を修士論文として作成する。
放射線技術科学特別研究(7133)
- 科目責任者:
- 専攻代表
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
放射線技術科学の研究領域の中から、指導教員の指導のもとに、決定した研究課題について、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を修士論文として作成する。
看護学特別研究(7141)
- 科目責任者:
- 専攻代表
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 7
学生が選択した研究領域の中から、指導教員の指導のもとに決定した研究課題につい
て、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究結果を修士論文として作成
する。
理学療法学・作業療法学特別研究(7142)
- 科目責任者:
- 専攻代表
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 金曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 火曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 水曜日
- 時限:
- 7
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 木曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 木曜日
- 時限:
- 5
学生が選択した研究領域の中から、指導教員の指導のもとに決定した研究課題について、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を修士論文として作成する。
放射線技術科学特別研究(7143)
- 科目責任者:
- 専攻代表
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 4
- 開講学期:
- 後期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 5
放射線技術科学の研究領域の中から、指導教員の指導のもとに、決定した研究課題について、研究計画を立案し、その計画に従い研究を実施し、研究成果を修士論文として作成する。
環境医科学(1103)
- 科目責任者:
- 桜井 直美
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 6
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- 月曜日
- 時限:
- 7
環境が人間に与える影響について医科学的に諸問題を検討し、種々の環境因子を正しく理解する。社会的要因、生物学的環境因子および物理・化学的因子から環境の人間に与える影響、健康増進に関しての行動科学的アプローチを担当し、理解を深める。(オムニバス方式)
(桜井直美)全ての医療職にとり重要事項である「感染」に関して、近年社会的問題となっている院内感染をはじめ、新興感染症、再新興感染症を病原微生物学的、あるいは疫学的に学習し、新感染症についても理解を深める。また、その基盤に立ち、感染防御対策について、科学的論拠に基づく感染制御の方法論を理論と実践から学習する。
(河野了)救急医療は医学の原点ともいわれ、生命を脅かす病態への対応を日常とする分野である。特に災害においては限られた資源の中での医療活動について熟知しておく必要がある。本講義では様々な救急疾患への対応、災害時の医療体制、平時からの災害への備えについて学習する。
(松元秀次)環境因子と脳卒中などの疾患との関連性やリハビリテーションについて概説する。
(相良順一)我々が日常生活で出会う生化学的・生物学的環境(酸化ストレスなど)に対する防御や対策の方法について、科学的論拠に基づく方法論を理論と実践から学習する。
医療教育学特論(1104)
- 科目責任者:
- 堀田 和司
- 開講学期:
- 前期
- 曜日:
- その他
- 時限:
- 0
卒後3年を目途に、理学療法士・作業療法士が医療専門職として修得しているべき知識・技能を考え、そこに至る過程を考えることにより、学内教育および臨床実習教育が備えるべき教育内容に関する理解を深める。同時に、診療参加型臨床実習の理念と方法を学び、学内教育と新任教育を如何に連続させるかについて考察する。