授業科目名：【Ｈ１４カリキュラム】手話・点字演習(6217)担当教員：石原保志　

開講学期および日時：
　　前期　　火曜日　　　5時限		2年次[選択]　　1単位　　30時間

(授業概要)
手話、点字等の特殊な言語、情報伝達の方法について、基礎理論及び社会的背景を解説する。また実技学習を通して実際的な手話による会話技術及び点字による表現の習得をはかる。

(教育目標)
医療現場において、聴覚障害者、視覚障害者のようにコミュニケーション、情報伝達、移動等が困難な人々に対してどのような配慮が必要かを理解する。また医療現場で有用な手話、点字の基本的なスキルを習得する。

(行動目標)
1　聴覚障害者及び視覚障害者のコミュニケーション特性及び社会生活について考える。
2　コミュニケーションと言語の関係について考える。
3　手話と日本語の関係について理解する。
4　点字と日本語の関係について理解する。
5　手話の表現方式、統語法について理解する。
6　日常会話における手話の基本的な語彙、文章を手話で表現し読み取る。
7　医療場面における手話の基本的な語彙、文章を手話で表現し読み取る。
8　日本語の文章を点訳する。
9　点字文章を漢字仮名まじり文で記述する。
10　相手や状況に応じたコミュニケーション方法の選択について考える。
11　特殊なコミュニケーションを必要とする人々の心理を考える。
12　障害者に関る法律、制度について説明し、福祉及びボランティア活動等について意見を述べる。

(授業計画)
回時間授業内容行動目標担当教員教授・
学習法
12障害の種別と特性、コミュニケーション、社会生活について【障害種別・障害特性】1, 2, 10, 11石原講義
22手話の基礎理論【手話言語】2, 3石原講義
32手話実技　質問、応答の基本【表現・頷き】3, 5, 6石原演習
4～54手話実技　日常生活における基本的な語、文の読み取りと表現【基本語彙】3, 5, 6石原演習
62手話実技　指文字の表現と読み取り【指文字】3, 5, 6石原演習
7～84手話実技　医療現場における基本的な語、文の読み取りと表現【医療用語】3, 5, 7, 10石原演習
92点字の基礎理論　点訳の組み立て、仮名使い、点字作成に関る用具、機器【点訳】2, 4石原講義
10～114点字実技　簡単な語、文の点訳と読み取り【五十音・数字・アルファベット】4, 8, 9石原演習
12～134点字実技　医療に関る語、文の読み取りと状況に即した情報伝達の方法【医療用語】4, 8, 9, 10石原演習
142障害者医療に関る福祉、法律、制度【身体障害者福祉法・更正医療・補装具】11. 12石原講義
152期末試験石原

総括的評価
レポート、筆記試験及び実技試験により評価を行う。 　【再受験の取扱：無，　出席時間要件：４／５以上】

教科書：
『点字のしおり』（日本点字図書館）

参考書：
全日本ろうあ連盟日本手話研究所編『日本語－手話辞典』（全日本ろうあ連盟）

その他資料：


担当教員から
手話を用いて聴覚障害者と最低限の会話ができるようになること、視覚障害者のために簡単な点訳ができるようになることを目指す実技中心の授業です。また日常生活の中で、そして医療の現場で障害のある人々が直面する問題を解説し、これに対してどのような対処が必要なのかを皆さんに考えてもらいます。（担当教員との連絡方法： e-mail）