授業科目名：【Ｈ１４カリキュラム】中国語(6219)担当教員：曹妙娥　

開講学期および日時：
　　前期　　火曜日　　　2時限
　　後期　　火曜日　　　2時限		2年次[選択]　　2単位　　60時間

(授業概要)
「聞くと話す」の訓練を重視し、「読むと書く」の練習も行う。テキストを参照しつつ講義をするが、中国関連の話題を取り入れたり、中国の映画を観賞したりして、楽しく中国語の授業を行う。

(教育目標)
正確な発音や簡単な会話ができ、基本語彙や基本文法を習得し、会話力を中心とする初級レベルの中国語能力を身につける。

(行動目標)
1　中国語の基礎知識を理解する｡
2　中国語を正しく発音する。
3　中国語で簡単な会話をする。
4　中国語の簡単な短文を作る。
5　中国語の簡単な文献を読む。
6　中国語の基本文型を理解する。
7　中国語の医療基礎用語を理解し、使用する。

(授業計画)
回時間授業内容行動目標担当教員教授・
学習法
12中国語の特徴と学び方1曹演習
2～58発音－母音、子音、声調など2曹演習
62発音の総合練習、挨拶用語2、3曹演習
721 人称代名詞　2 動詞述語文　3 疑問文「か」 4 「ない」 5 「も」、など 3～6曹演習
821 指示詞　2「だ」 3 連体修飾「の」 4 疑問詞「だれ」 5「に」、など 3～6曹演習
921 形容詞述語文　2 語気助詞「…は？」 3 反復疑問、など 3～6曹演習
1021 名詞述語文　2 名詞述語文の否定　3 数詞、日にち、曜日、時刻、など3～6曹演習
112視聴覚練習－中国映画鑑賞会2～6曹演習
1221「の」の省略　2 場所を表す指示詞　3 所在を表す「いる、ある」　4 距離や時間の隔たりを表す「から」、など3～6曹演習
1321 所有・存在を表す　2 「の」の省略　3 主述述語文　 4「数詞＋量詞＋名詞」親族の呼び方、など3～6曹演習
142総合練習2～6曹演習
152試験曹
162前期で学んだ基本語彙と基本文法の復習2～6曹演習
1721 連動文「行く/来る」 2 動詞の重ね型　3 助動詞「できる」 4「…でもよろしい」 5 疑問詞「どうやって、どのように」、など3～6曹演習
1821「どのぐらい＋形容詞」　2 時点と時間の量　3 経験を表す「…したことがある」　4 選択疑問文　5 …したい、など3～6曹演習
1921　動作の完了と実現を表す　2　語気助詞「…でしょう、だろう」　3 場所を表す前置詞　4　貨幣の数え方、など3～6曹演習
2021 変化・新事態の発生を表す　2 比較を表す前置詞「…より…、…ほど」 3「あまり…ない」　4「また、それから、…てから」、など3～6曹演習
2121「ある」 2「…のだ」 3 起点を表す前置詞「…から」 4 方向補語、など3～6曹演習
2221 動作の進行を表す　2 持続を表す　3 兼語文「…させる、…してもらう」　4 時間の短いことを表す、など3～6曹演習
2321 動詞の連体修飾　2 結果補語　3 形容詞＋すごく　4「あげる、くれる、いただく」　5 程度が高いことや程度が過ぎることを表す、など3～6曹演習
2421「できる」　2 形容詞の重ね型　3 可能補語「…しなければならない、…することになっている、…するものだ」5 提案･勧誘を表す、など2～6曹演習
252視聴覚練習－中国映画鑑賞会3～6曹演習
2621「…を…する」　2 方位詞　3 存現文　4 動作と結果の持続を表す「…している」 5 受身の表現、など3～6曹演習
2721 様態補語　2 禁止を表す「…しないで、するな」　3 疑問詞＋「ても、にも」　4「…なら」、など3、7曹演習
282中国語医療用語と会話Ⅰ3、7曹演習
292総合練習2～7曹演習
302試験曹

総括的評価
出席状況、日常練習、期末試験等により総合的に評価する。 　 　【再受験の取扱：有,　　出席時間数要件：４／５以上】

教科書：
楊凱栄、張麗群著『身につく中国語』　　白帝社

参考書：
香坂順一著『簡約・現代中国語辞典』　光生館

その他資料：


担当教員から
中国語は世界で一番話されている言語である。この授業を通じて、中国語の勉強を楽しみながら、中国社会の理解を深め、日中友好を促進することを期待している。 この授業は、学生との交流を重視し、学生の積極的参加を望んでいる。遅刻と無断欠席をしないこと及び復習と予習を行うことを願っている。連絡先：sou@ipu.ac.jp