授業科目名：【Ｈ２１カリキュラム】スポーツ・コンディショニング理論(2025)

担当教員：岩井浩一

開講学期および日時： 　　後期後半　　月曜日　　　2時限

2年次[選択]　　1単位　　15時間

(授業概要)

スポーツ医科学を基礎としたスポーツ・コンディショニングに関する科学的知識について論述する。また，アスレチックトレーナーの役割やトレーナー制度の現状を理解し，スポーツ現場におけるトレーナー活動のポイントについて解説する。

(教育目標)

スポーツ医科学の基本的知識，およびスポーツコンディショニングに関する応用的知識を習得する。

(行動目標)

1　運動中の生体のメカニズムについて説明する。 2　運動中のエネルギー供給のメカニズムについて説明する。 3　トレーニングによる生体の変化について説明する。 4　運動処方の原則について説明する。 5　救急法やテーピングの方法について具体的に説明する。 6　コンディショニングの理論と方法について具体的に説明する。 7　スポーツ現場における医療スタッフやトレーナーの役割について説明する。 8　栄養管理について説明する。 9　運動選手のドーピングの問題について説明する。

(授業計画)

回	時間	授業内容	行動目標	担当教員	教授・ 学習法
1	2	1. アスレティックトレーナーの役割	1,2	岩井	講義
2	2	2. スポーツ傷害の予防，1）トレーニング，2）テーピング	3,4	岩井	講義
3	2	3. 救急法，1）RICE処置，2）救急法	5	岩井	講義
4	2	4. コンディショニング，1）ウォーミングアップ，2）ストレッチング，3）クーリングダウン	6	岩井	講義
5	2	5. スポーツ現場における医療スタッフの連携	7	岩井	講義
6	2	6. スポーツと栄養，1）運動による体脂肪の変化，2）運動中の水分補給，3）スポーツマンの栄養摂取，4）ウェイトコントロール	8	岩井	講義
7	2	7. 薬物・ドーピングに関する問題	9	岩井	講義
8	1	8. 総合評価(テスト等)		岩井

総括的評価

試験を実施する。また，授業の中で提出させるレポートにより総合的に評価する。 【再受験の取扱：有，　出席時間数要件：２／３以上】

教科書：
なし

参考書：


その他資料：


担当教員から

授業の中で，実際にスポーツ現場で活躍しているアスレティックトレーナー等に最近の話題を提供してもらいます。また，実際にスポーツシーンで起こる障害に対応する際に留意すべき点に関して，科学的な根拠をもとに考えていきます。